LAbandon denfants - Lexemple des Côtes-du-Nord au XIXe siècle PDF

Si les statistiques placent les Côtes-du-Nord parmi les départements français les moins confrontés au phénomène de labandon, il a néanmoins beaucoup préoccupé les autorités qui neurent de cesse, pendant tout le siècle. de vouloir léradiquer coûte que coûte. Sintéresser à labandon des enfants, cest sintéresser à la fois à lhistoire de lenfance et à lhistoire des femmes, particulièrement les femmes seules, mais aussi, plus généralement, à lhistoire de la vie rurale dans un département fortement imprégné de catholicisme. Filles-mères rejetées, enfants abandonnés stigmatisés, la société toute entière est concernée par labandon. Cest aussi sintéresser à la transition entre philanthropie et encadrement du service de lassistance par lEtal qui, sous la HP République, triomphe avec la création de lAssistance publique. Les limites chronologiques de cette étude se sont imposées au regard de la législation en vigueur concernant lAssistance Publique, véritablement créée par le décret impérial du 19 janvier 1811 et qui prévoit lanonymat de labandon. Décrié rapidement en raison de laugmentation des expositions quil suscite, modifié à moult reprises, ce texte reste néanmoins en vigueur pendant tout le siècle, marquant profondément de son empreinte lhistoire des enfants abandonnés. II sera relégué par la loi du 27 juin 1904. Les sérieset Il du dépôt des archives départementales des Côtes-dArmor constituent le socle de cette recherche, permettant une plongée passionnante dans la vie des enfants abandonnés et de leurs mères, aux conditions de vie misérables. La richesse des sources permet, non seulement de suivre ces dernières à des moments-clefs de leur vie comme celui de labandon, mais également (le brosser, à grands traits, leur quotidien avant et après labandon. Elle permet de surcroît (le mettre en lumière le rôle inducteur de la société catholique de lépoque, intransigeante, qui juge et condamne toutes celles qui mettent au monde tin enfant hors-mariage. Les sources abondent pour autant sur le parcours des enfants abandonnés, depuis leur arrivée à lhospice jusquau moment où ils sont gagés. Même si tous ne peuvent être suivis individuellement, il est possible cependant de dépeindre assez précisément les grandes lignes de leurs premières années de vie. Souffrances, chagrins, humiliations, silences imposés surgissent alors sans surprise des sources, mais aussi sursauts de révolte, insubordinations et désertions. Plus rares, quelques moments de malice et de joie viennent égayer le tout, sur fonds de misère générale.

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