Concevoir une formation - Neurosciences, pédagogie et numérique : pour assurer en animant! PDF

La formation a été fortement enrichie ces dernières années par larrivée de deux nouveaux acteurs : les neurosciences et les outils numériques. Pour les formateurs, lapport des neurosciences est triple : éclairer ce quil en est de lapprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et proposer un autre rapport à lenseignement. Quant au numérique, son usage en formation explose. Il est devenu un must pour les formateurs car il suscite le partage, linteractivité et apporte de nombreux aspects ludiques. Certes, lanimateur reste LE médiateur par excellence entre lapprenant et le savoir, mais ces outils ouvrent des perspectives pertinentes pour renouveler lanimation des groupes et lapprentissage des individus. De la définition des objectifs dune formation à lécriture du scénario pédagogique, cet ouvrage vous donnera matière à innover et ainsi, enrichir vos pratiques. Alors, que vous soyez formateur occasionnel ou vieux routier de la formation, ce livre vous accompagnera dans la conception de vos modules en y intégrant les neurosciences et les dernières technologies. Une méthode simple, pragmatique et moderne pour assurer en animant !

D'autres exemples de pédagogies actives s'appuyant sur le numérique . ... moins pour construire avec leurs élèves une culture numérique en situation. ... e-Fran, « espaces de formation, de recherche et d'animation numériques » ... enseignants prennent de l'assurance, jusqu'à une reconstruction globale de la séquence. 23 avr. 2015 ... MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, ... Partir des besoins des enseignants pour construire les formations . ... afin d'assurer un accompagnement du début de carrière et l'intégration des néo-titulaires ... ( espaces de formation, de recherche et d'animation numérique) pour le développement de.