Faits religieux et manuels dhistoire - Contenus - Institutions - Pratiques. Approches comparées à léchelle internationale.pdf

Faits religieux et manuels dhistoire - Contenus - Institutions - Pratiques. Approches comparées à léchelle internationale PDF

Dominique Avon

Peut-on et doit-on enseigner les faits religieux à lécole ? A quelles conditions un savoir rigoureux et scientifique sur cette question peut-il être dispensé ? Au moment où, plus que jamais, le religieux est lobjet de multiples projections, quil est invoqué, voire instrumentalisé, par des acteurs du champ politique et souvent réduit à la violence quil génère, il est important que tous ceux qui ont pour mission de produire et de transmettre la connaissance afin de former les futurs citoyens puissent accéder à des outils de réflexion adaptés. Face à des phénomènes religieux, souvent considérés comme excessivement porteurs de charge émotionnelle, il est tentant, pour les autorités politiques comme pour les enseignants, déviter de les prendre en considération. Le parti pris de ce livre, fruit du travail de nombreux spécialistes, est daller à lencontre de ce point trop souvent aveugle de lenseignement. Instruments par excellence de médiation entre les élèves et les professeurs, les manuels scolaires qui traitent des faits religieux sont ici analysés avec le souci de les objectiver au moyen de la méthode historique et de la comparaison non seulement entre des pays de cultures très différentes, mais aussi entre des conceptions idéologiques hétérogènes, voire concurrentes, au sein dun même pays. A la hauteur des défis éducatifs actuels, lintention de cet ouvrage est de mettre en perspective les institutions scolaires, les contenus enseignés et les pratiques pédagogiques afin que le religieux soit apprécié de la manière la plus juste et quil participe à la compréhension dun monde complexe.

Clément THERME - CETOBaC

9.33 MB Taille du fichier
9791090129290 ISBN
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Notes actuelles

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Sofya Voigtuh

Publications (novembre 2018) – sociorel – Dominique Avon, Isabelle Saint-Martin et John Tolan (dir.), Faits religieux et manuels d’histoire. Contenus – Institutions – Pratiques. Approches comparées à l’échelle internationale, Arbre bleu (Religions et sociétés), 2018. – Jenny Berglund (dir.), European Perspectives on Islamic Education and Public Schooling, Equinox, 2018. – Céline Béraud, Béatrice de Gasquet

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Mattio Müllers

Dominique Avon : tous les produits | fnac Faits religieux et manuels d'histoire Contenus, Institutions, Pratiques, Approches comparées à l'échelle internationale Dominique Avon (Direction), Isabelle Saint-Martin (Direction), John Tolan (Direction)

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