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Florence Randanne

Un large choix de textes pour varier les lectures : œuvres patrimoniales incontournables et œuvres plus originales, littérature contemporaine, littérature étrangère, textes de lAntiquité, littérature jeunesse... Des œuvres choisies pour développer la sensibilité et lexpression personnelle des élèves. Des parcours problématisés afin de favoriser la réflexion chez lélève. Des repères littéraires et culturels pour situer les œuvres dans leur contexte. Une pédagogie centrée sur lactivité qui implique les élèves : des activités variées, individuelles ou en groupe, pour développer lautonomie de lélève et sa capacité à travailler en équipe. Une place importante donnée au développement de lexpression écrite et orale : de nombreuses activités guidées, des ateliers décrit et doral. Une iconographie riche mettant en relation textes et images. Des pages Histoire des arts, Mise en scène et Cinéma faisant écho aux textes étudiés. Des méthodes guidées pour acquérir des réflexes face à un texte et maîtriser les principaux savoir-faire. Des compétences identifiées systématiquement pour mieux se repérer et pouvoir évaluer la progression des élèves. A la fin de chaque séquence, un bilan sous forme de schéma et une évaluation pour faire le point sur les acquis. Une approche progressive de la langue, pour mieux lire et mieux sexprimer. Des rappels dorthographe, de vocabulaire et détymologie au gré de lobservation des textes. En fin de manuel, des fiches claires, fondées sur lobservation et la manipulation, et de nombreux exercices de niveaux progressifs. Une étude et des manipulations progressivement approfondies au cours du cycle 4

Attendus de fin d'année de 3e et repères annuels de ...

9.35 MB Taille du fichier
9782701197371 ISBN
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15/06/2016 · Français 5e - 4e - 3e (cycle 4) Version papier. Version numérique. Découvrir. Créer une alerte . Partager sur Facebook. Partager sur Twitter. Partager sur Pinterest. Envoyer par courriel. Version imprimable. Date de parution . 15/06/2016. Un manuel de cycle conçu et organisé dans l’esprit de la réforme du collège • Couvrant tout le cycle 4, l’ouvrage s’appuie sur le Socle