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Le métier denseigner - Approches philosophiques PDF

Philippe Foray

Le métier denseigner est-il en crise ? Nombreux sans doute sont ceux qui le pensent. Il y a peu de doute en tout cas que les conditions de ce métier ont perdu leur évidence : quels sont ses buts, ses priorités, ses moyens, ses méthodes ? En quoi ce métier est-il affecté par les transformations internes du système scolaire et par les évolutions sociales et politiques ou encore économiques et technologiques ? A ces questions, on ne trouvera certes pas ici de réponse méthodique et prétendant à lexhaustivité. Mais lensemble des contributions de cet ouvrage, issues dun colloque tenu à Lyon en janvier 2015, sous le titre conditions enseignantes, conditions pour enseigner, peut être rattaché à cette dimension problématique qui caractérise aujourdhui le métier denseigner. Ces contributions sont organisées en trois parties. La première porte sur lenseignement et ses méthodes : elle souligne les compétences et les vertus que la complexité des situations denseignement suggère dajouter à la maîtrise des savoirs. La seconde porte sur lautorité : elle explore les conditions de sa légitimité et scrute le détail de son fonctionnement. Elle établit que lautorité des enseignants ne saurait être pensée de façon isolée. Elle doit lêtre en relation avec ce qui la fonde — la loi dont lenseignant est le représentant — mais aussi avec ceux sur qui elle sexerce : lautorité des enseignants nest légitime quà la mesure de la confiance que les élèves leur accordent. La troisième partie explore différentes questions que lenseignement reçoit de lextérieur de lécole : ce dehors est celui de lactualité qui a ramené la laïcité au centre des débats publics

Tout d'abord, il faut signaler que l'approche de l'enseignement par les ... et c'est vers le métier d'enseignant de philosophie à ce niveau d'enseignement que se ...

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9782814303027 ISBN
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