Les cahiers EPS de lAcadémie de Nantes N° 30 juin 2004 PDF
Michel DelaunayREGARDS CROISESLes compétences méthodologiques : des enjeux de poids pour lEPSLa démarche expérimentale en sciences de la vie et de la terre (SVT)Enseigner des méthodes : récurrence des contenus et choix des stratégiesDES PRATIQUES MISES EN METHODEUne méthode pour lanalyse de situations dopposition : un exemple en badmintonSéchauffer pour entrer dans lactivité : un enjeu de formationGérer ses erreurs pour mieux apprendre : une approche en termes de méthodeDes règles motrices aux règles méthodologiques ?DES METHODES MISES EN PRATIQUELa détermination des connaissances à construire en EPS par la modélisation dune typologie croisée de situations dapprentissageApprendre à réfléchir avant dagirLes méthodes en actionDes méthodes pour faire agir afin de faire apprendreA la recherche dune évaluation du transfert en EPSScience sans conscience
Expériences de Jury de concours Activité depuis 2006 Alexandre Coralie AG EPS Clg Rimbaud Amiens jury CAPEPS, expert santé Aubert Vincent P EPS Collège G. Vasseur Vimeu jury CAPEPS, expert forme Aublant Marie-Isabelle AG EPS Collège La Fontaine des Près Senlis jury CAPEPS, expert mixité Bachelart Benoit AG EPS Collège Charlemagne Laon jury CAPEPS, formation continue Corre Pierre AG EPS 11 mai 2012 ... Les cahiers EPS, n°43 (12/2011). La motricité ... trans générationnelle, sans invalider, au présent et à terme, la santé et le bien-être qu'ils ...
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