Les valeurs en éducation - Transmission, conservation, novation PDF

Cet ouvrage est issu dun travail coopératif mené au sein de léquipe Normes et Valeurs du Laboratoire Interuniversitaire de sciences de léducation et de la communication (EA 2310), qui a donné lieu à un séminaire initialement animé par Henri Louis Go. Cette aventure sinscrit dans le prolongement de plusieurs publications, elles-mêmes issues du séminaire permanent de léquipe : Lautorité éducative (Prairat, 2011), Dewey, penseur de léducation (Go, 2013), A lécole de Foucault (Prairat, 2014), Normes pour apprendre (Go, 2015). Dans la continuité de nos réflexions sur les normes, le séminaire fut ensuite consacré, au sein de léquipe, à la question des valeurs en éducation. Ce séminaire, qui sest déroulé à Nancy et à Mulhouse, a regroupé des enseignants-chercheurs titulaires, des chercheurs associés et des doctorants dans le prolongement dune présentation inaugurale de Jean-Michel Barreau intitulée quest-ce qui vaut dêtre conservé? . Lélaboration de cet ouvrage collectif a été dirigé par Jean-Michel Barreau et Xavier Riondet. Si le titre choisi pour cet ouvrage collectif est simple (Les valeurs en éducation), le sous-titre du livre traduit la volonté dans ce collectif de penser ce qui est en jeu dans les institutions : une mission de transmission de valeurs, et ce faisant une responsabilité dans la conservation de certaines dentre elles, autant que dans une nécessaire attention aux valeurs de novation. Après une synthèse dEirick Prairat au sujet des controverses philosophiques et des grands débats éducatifs sur la question des valeurs, louvrage en présence aborde la question des valeurs en éducation à partir de quatre interrogations fondamentales. Quest-ce qui vaut dêtre conservé? Que veut dire transmettre les valeurs ? Comment les valeurs traversent-elles les institutions ? Quels horizons valoriser en éducation ? Cest à partir de ces amorces que les dix-sept contributeurs issus de léquipe Normes et Valeurs ont voulu apporter leur pierre à lédifice des réflexions sur les valeurs dans le champ de léducation.

Éducation populaire Les fédérations d’Éducation populaire, en convention pluri-annuelle avec le ministère de la Culture et de la Communication, concourent à la constante transformation de la société et contribuent à l’avènement d’une société plus juste et solidaire, fondée sur la confrontation des points de vue et l’évolution des rapports humains à partir des représentations et des opinions