Pour une didactique de lappropriation - Diversité, compréhension, relation PDF
Véronique CastellottiLa didactique des langues sest constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en sappuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribué à valoriser le faire, la production et linteraction, tout en maintenant un objectif de diffusion. Cet ouvrage propose de renverser cette perspective, en imaginant les phénomènes du point de vue de lappropriation, envisagée non comme le fait de maitriser ou de posséder, mais de laisser advenir en propre les personnes en langues, en se fondant sur des rencontres, des expériences et des projets liés à des histoires et des situations singulières. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le comprendre , la diversité et la relation.
Pour une didactique de l'appropriation, diversité ... 25/01/2017 · Pour une didactique de l'appropriation, diversité, compréhension, relation - Livre. Véronique Castellotti. Scolaire et Parascolaire. Ajouter à ma pile à lire . Onglets livre. Résumé . La didactique des langues s’est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s’appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques
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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte : sans médiation Auteur(s) : Castellotti, Véronique Voir les notices liées en tant qu'auteur Titre(s) : Pour une didactique de l'appropriation [Texte imprimé] : diversité, compréhension, relation / Véronique Castellotti Publication : Paris : Didier, impr. 2017 Impression : (95-Domont : Dupli-print)
Pour une didactique de l’appropriation, diversité, compréhension, relation – Livre La didactique des langues s’est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s’appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages.
Pour une didactique de l'appropriation, diversité ... Pour une didactique de l'appropriation, diversité, compréhension, relation - Ebook - Véronique Castellotti - La didactique des langues s’est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s’appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages.
Pour une didactique de l'appropriation- Diversité, compréhension, relation est un excellent livre. Ce livre a été écrit par l'auteur Véronique Castellotti. Sur notre site melcouettes.fr, vous pouvez lire le livre Pour une didactique de l'appropriation- Diversité, compréhension, relation en ligne. Pour une didactique de l'appropriation, diversité ...
Pour une didactique de l'appropriation, diversité, compréhension, relation - Ebook Didier ISBN : 9782278086696 Date de publication : 2017-01-25 La didactique des langues s’est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s’appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de Bibliographie complète | 108009 | FUN-MOOC